5.11 в 12:00 на в МКОУДОД "СЮН" был проведен районный семинар для педагогов дополнительного образования!

«…Человек – это открытая система. Он имеет два вектора развития – как в сторону добра, так и в сторону зла.

И только культура способна вывести его к добру… Обретение личности – это всегда обретение культуры,

культуры прошлого, культурных традиций, культуры переживания – страдания и наслаждения, культуры общения, наконец, культуры достоинства. Воспитание такой личности - наш долг».      

  Ю. В.Завельский

Цель: всестороннее развитие творчески активной личности воспитанника с использованием различных форм воспитательной работы.

Программа семинара:

1. Из опыта работы педагога по теме: ««Осенние посиделки - капустник» Устюгова Л.Я.

2. Из опыта работы педагога по теме: «Своя игра: тропа загадок» Хакимова Ю.Н.

Воспитание- это  развитие ребёнка в информационно-просветительном, культурно-творческом, оздоровительном направлениях.

  Рекомендации при проведении воспитательной работы:

• подготовку к мероприятию следует осуществлять постепенно;
• содержание мероприятия  должно способствовать воспитанию нравственного поведения;
• необходимо тщательно продумывать сочетание на мероприятии различных видов деятельности;
• необходимо уделять внимание максимальной активности участия всех детей;
• нельзя выбирать для выступления  только способных и талантливых детей;
• в программу мероприятия надо включать подвижные игры, интеллектуальные вопросы и т.д.;
• по длительности и содержанию праздники не должны быть утомительны для детей и перенасыщены;
• для подготовки и проведения праздников необходимо четкое 
• перспективное планирование, ежемесячное включение мероприятий  в педагогический процесс, что способствует развитию нравственных норм;
•  большое внимание нужно уделять содержательности сценариев мероприятий, способствующих воспитанию нравственного поведения, дружеских взаимоотношений детей в коллективе;
• тематика должны усложняться в связи с возрастными особенностями детей; все мероприятия  и развлечения должны доставлять детям радость, создавать веселое настроение;
• развивать инициативу и самостоятельность;
• в ходе проведения мероприятий и развлечений необходимо развивать творческую активность детей, их познавательные процессы. 

«Осенние посиделки - капустник».

Цель: приобщать детей к праздничной культуре русского народа.

Задачи:

 - прививать любовь к родному краю, развивать стремление изучать историю родного края сохранять бережное и уважительное отношение к памяти своих предков;

- развивать творческие и коммуникативные способности учащихся;

- нравственное и эстетическое воспитание школьников посредствам привлечения к активной творческой деятельности;

- расширять знания детей о традициях и обычаях проведения календарно-обрядового праздника  «Капустник»;

 -развивать эмоционально-чувственную сферу детей, образное мышление, творческое воображение, выразительную речь;

- воспитать уважительное отношение к национальному художественному наследию, народным традициям и обычаями родного села;

 -применять приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

«Своя игра: тропа загадок»

Цель: обобщить, закрепить и углубить  знания воспитанников, полученные на занятиях.

Задачи:

• образовательные: мотивировать воспитанников к самообразованию, изучению естественнонаучных дисциплин, способствовать формированию знаний о природе, ее закономерностях;
• развивающие: способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности, умения решать задачи, рассчитанные на сообразительность;
• воспитательные: воспитывать экологическую культуру, чувство патриотизма;
• развивать эмоционально-чувственную сферу личности школьников, способствовать сплочению детского коллектива.