ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану 2014-2015 учебного года

МКОУДОД «Станция юных натуралистов»

Учебный план обеспечивает реализацию целей образования, которые определены законом РФ «Об образовании», типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 26.06.2012 г. №504. Учебный план отражает специфику деятельности педагогического коллектива Станции юных натуралистов, составлен с учетом следующих общепедагогических принципов:

•         научности;

•         последовательности;

•         доступности;

•         учета возрастных и индивидуальных особенностей детей;

•    культуросообразности;

•    преемственности.

При планировании учебной деятельности учитываются следующие особенности системы дополнительного образования:

•         соответствие требованиям;

•         научность;

•         культуросообразность;

•         соответствие принципу функционирования и развития;

•         дифференцированность;

•         привлекательность;

•         технологичность;

•         обеспеченность;

•         прогнозируемость;

•         оперативность;

•         подвижность;

•         интегрированность.

Содержание дополнительного образования реализуется в образовательных программах педагогов дополнительного образования детей.

Учебный план включает в себя образовательные программы по 4-м образовательным направлениям:

•         естественнонаучная;

•         эколого-биологическая;

•         социально-педагогическая;

•         туристско-краеведческая.

Туристско-краеведческая направленность  включает две образовательные  программы:

1.   Юный турист – 3 группы – две группы 2-го года обучения и 1 группа 1-го года обучения. Рук. Якунин В.В. - 18 час.

2.   Юные туристы – 3 группы (1группа - 1-го года обучения, 1 группа – 2 года обучения, 1 группа – 3 года обучения). Рук. Чернаков Д.М. – 18 часов.

Туристская деятельность во всех её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, Она направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности.

Эколого-биологическая направленность включает 6 образовательных программ:

1) Разговор о правильном питании – 2 группы рук. Хакимова Ю.Н. – 4 ч.

2) Экологи – 4 группы (3 группы – первого года обучения, 1 группа - третьего года) рук. Хакимова Ю.Н. – 8 ч.

3) Юные экологи – 1 группа – первый год обучения, рук. Хакимова Ю.Н. – 6 часов.

4) Человек и природа – 1 группа (1-й год обучения) рук. Стругова Л.И. – 6 ч.

5) Экотоп – 7 групп (2 группы – 1-го года, 3 группы – 2-го года, 2 группы – третьего года обучения) рук. Устюгова Л.Я. – 14 ч.

6)  Наш дом – 2  группы  рук. Устюгова Л.Я. – 4 ч.

Данные программы направлены на приобретение более глубоких знаний в области биологии, экологии, химии, интереса и любви к родному краю, патриотическое воспитание школьников, бережное отношение к природе.

Естественно-научная направленность включает три образовательные программы:

1)  Юный геолог – 2 группы (1 группа – 1-й год обучения, 1 группа - 3-й год обучения) рук. Худайбердин Г.А. - 12 час.

2)  Природное краеведение – 1 группа рук. Стругова Л.И. – 6 ч.

Данные программы направлены на формирование мировоззрения на окружающий мир, взаимодействие человека и природы, приобретение практических навыков. Создание условий для самореализации, саморазвития личности ребенка, профессиональное самоопределение, адаптация в жизни общества. Обеспечивают связь глобальных, национальных и региональных аспектов в изучении современных проблем экологии и охраны природы, формируют экологическую культуру.

Формы организации данных программ: объединения 1,2,3 года обучения.

Социально-педагогическая направленность включает 1 образовательную  программу:

1. Лесовичок (ОЗШ) – 2 группы (2-й год обучения) рук. Стругова Л.И. – 12 ч.

Данная программа направлена на ознакомление с биологическими понятиями, теорией и фактами, развивает практические умения в лесоводстве, экологическое мышление, способствует развитию навыков самообразования.

Учебный     план   отражает   исходные   данные   для   всех  видов учебных занятий, а именно:

•         специализацию обучающихся;

•         предметную нагрузку;

•         количество групп учащихся по годам обучения;

•         количество    занятий    в    неделю,    их    продолжительность, соотношение недельной и годовой нагрузки на учащихся.
Максимальная нагрузка на одного ученика в неделю:

Младший школьный возраст (1-4 классы) - 4-6 часов

Средний школьный возраст (5-8 классы)   - 6 часов

Старший школьный возраст (9-11 классы) - 6 часов

Для учащихся 1 года обучения   допускается  6- часовая недельная нагрузка при  условии,   если   программа  предусматривает  смену  деятельности   или занятия проводятся по подгруппам.

В учебном плане основной курс отражает профильную направленность предметного содержания:

естественнонаучную, эколого-биологическую, социально-педагогическую, туристско-краеведческую.

В учебном плане исходные данные для всех видов учебных занятий прописаны в соответствии с образовательной программой каждого объединения, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.